四海工專原創校者，是一群熱心教育的退休軍公教前輩，雖有心致力於教育，唯辦學不是容易事業。在偶然的機緣中，先夫林堉琪先生探訪了學校，並發心接辦，然而機綠未成熟，以致遺願未能完成。

　　我有感先夫對教育之熱衷，看到莘莘學子未能受教而憾然，邀請余之兄弟毅然決然接辦，期間蓽路藍縷，備極艱辛。幸蒙董事們的支持，及歷任校長和全體師生努力不懈，屢獲教育部之嘉許與社會大眾之讚揚，學校展現欣欣向榮，甚感欣慰。

　　在全校師生的殷望與各界社會賢達期待下，本校治校受肯定並在2001年獲准將「四海工商專科學校」更名為「德霖技術學院」。「德霖」二字具有深遠教育意涵，「德」是說學校用道德倫理來教化學生；「霖」是指所培育之學生如甘霖般澤潤社會。

　　本校辦學宗旨，不僅在傳授學生高深知識與實用技能，更要以道德教化學子，所謂「德化校園百代樹人傳技藝，霖霑學子千秋化育播書香」就是這個道理。

　　興辦學校旨在培育人才，提昇文化，服務社會。我和全校老師皆期許自己是教育改革者，用「慈悲喜捨」的胸懷，以「悲智雙運」的方法，用慈悲心有教無類，以智慧腦因材施教，本此從事教育，栽培學生成為優質國民。

　　在這個德霖溫馨的大家庭裡，我深信在德霖的綠讓我們相聚。

　　我期許全體德霖人共同以「國際化」、 「資訊化」、 「健康化」、 「全人化」為本校發展目標，引導全校師生共圓我們的大願景。

　　新世紀技職教育的目標，在於培養兼具人文與專業的工商服務業人才。

　　本校掌握時代潮流，合產業政策，因應國家建設需要，以國際化、資訊化、健康化、全人化為本校教育目標。

　　　➢國際化　在加強全校師生外語能力，培養宏觀的國際視野：

　　　➢資訊化　在透過數位資訊教學，教授相關知能與應用：

　　　➢健康化　在養成學生健全的體魄，成就心靈的喜悅：

　　　➢全人化　在強調科技與人文兼修，均衡人格的發展，通識與專業並重。